【随笔练笔】空想的诗

《《《。不全部属实系列。
语文老师爱诗，爱的是诗中的情，人心的意。老师读诗，如同所有心怀诗意的人一样，悟的是诗中感，明的是人生理。她在课上读着海子的诗篇，诉说着那看似遥远，实则远在天边的故事，滔滔不绝。这样的人，其实我尤为憧憬。做着自己喜欢的事，读给自己喜欢的人听，如果能看见老师提起笔写下的诗篇，一定如她本人那样，纯粹又透彻。也想像她那样，闲则出去转转，走访天南海北，支一只帐篷，看看星河灿烂，在田圃在高山在夏日的艳阳下光着双脚感受世界的温暖。就如同所有降临的希望，带我前往明天。

有时间的话自己也多写写吧。写给高山，写给流水，写给飞去飞来的离燕，再写给亲爱的你我他。我常常这么对自己说。我的心里有十万分的美，可我的嘴却不能好好诉说它的珍贵；我的情意有泰山的高，若不好好写下记下，我生怕它被我丢下。时间还长，梦也漫漫，想用我步伐轻缓来感受世界的芬芳。我也不必追逐，就像从前想追着老师的步伐一样，其实应该浪迹天涯。我走自己的路，摘自己种的花，做一个让自己幸福的人，给自己最美的颜色。这大概是我从老师身上知道的全部，其实不必待到春暖花开时，我早已知足。

我曾经真正的试图去给自己构思未来的生活，首先的设想已是早已高中毕业在加国就读大学的只身一人。那样的话，我或许会租一间房子，顺便做着空想家。想要漂亮的木纹桌布，一瓶漂亮的花，可爱的碟子，一柜子精致的茶具，边写着自己的故事，边喝着热气腾腾的咖啡。到时候我就不在埋怨孤独，埋怨语言不通，反倒感叹，“这样的生活幸福有惬意。”

自给自足自是好，哪怕仅仅做个空想家，我做着数年的长梦啊，连写下的文字都变得轻飘飘起来，梦醒的时候啊，忆起如梦的浮生，等到再一次提起笔时，也许我不在会说：“对，就像老师说的那样。”已经没有效仿着她走下去的必要了，就用我的语言，来绘成自己的诗。